| OBJETIVOS |
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Conocer la historia, funcionalidad y utilidad de los mapas conceptuales.
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Elaborar un mapa conceptual para determinar los contenidos de un proyecto o unidad didáctica.
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Apreciar las ventajas del mapa conceptual como representación estructurada de información.
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| CONTENIDOS |
- Mapa conceptual. J. Novak. Ausubel. Aprendizaje significativo.
- Construcción de un mapa conceptual. Fases. Nodos y enlaces.
- Otras formas de representación relacionadas: mapa mental, mapa escritural.
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| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
- Saber construir un mapa conceptual de un tema dado.
- Ser capaz de trabajar colaborativamente en la construcción de un mapa conceptual.
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MATERIALES Y RECURSOS |
- Ordenador.
- Conexión a Internet.
- Programa gratuito descargado e instalado.
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| TEMPORALIZACIÓN |
- Tres sesiones de trabajo del grupo (nueve horas).
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